Les épreuves professionnelles du CAP AEPE

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Les épreuves professionnelles sont les plus importantes du CAP en raison de leurs coefficients élevés (de 4 à 7).

 

L'EP 1 : ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT


Type d'épreuve : oral 
Durée : 25 minutes
Coefficient : 7

Présentation de l'EP 1 :

L’épreuve professionnelle 1 pose les bases que tout professionnel de la petite enfance doit maîtriser.
Cette épreuve permet de vérifier que le candidat possède les compétences nécessaires pour prendre soin et accompagner un enfant dans les activités de la vie quotidienne ainsi que dans ses apprentissages.
L’EP1 est une épreuve affectée d’un coefficient 7. C’est donc une épreuve très importante pour l'obtention de votre diplôme puisqu'elle déterminera en grande partie votre réussite ou non à l’examen du CAP AEPE.

Pré-requis de l'EP 1 :

L’épreuve professionnelle n° 1 est un examen oral d'une durée de 25 minutes qui s'appuie sur l'expérience acquise au cours des différentes périodes de stages du candidat (7 semaines de stages professionnels dont au moins 4 semaines consécutives) réalisées au sein d'une ou plusieurs structures d’accueil d’enfants de moins de 3 ans. Ces périodes de mise en pratique peuvent être réalisées en EAJE, dans une Maison d'Assistantes Maternelles (MAM), au sein d’un organisme de services à la personne avec garde d’enfants de moins de 3 ans ou au domicile d’une assistante maternelle exerçant depuis 5 ans ou plus.

Attendus : 

Le candidat présente 2 fiches de synthèse :
  • l'une relative à la réalisation d'un soin du quotidien (soins hors urgence, exemple la toilette, le change d’un bébé ou l’accompagnement à la sieste...).
  • l'autre relative à l'accompagnement de l'enfant dans ses découvertes et ses apprentissages. (présentation d'activités d’éveil).
  qui s’appuient sur son stage ou son expérience professionnelle auprès d'enfants de 0 à 3 ans puis échange avec le jury. Des questions précises, notamment sur l’attitude des enfants, seront posées au candidat.

Contenu des fiches :
  • Présentation du contexte d'intervention
  • Description des activités

Activités évaluées : 
  • accompagner l’enfant dans ses découvertes et apprentissages
  • prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne

Compétences attendues : 
  • Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
  • Adopter une posture professionnelle adaptée
  • Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
  • Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
  • Réaliser des soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
  • Appliquer des protocoles liés à la santé de l'enfant

  Type d'épreuve :

L'EP 2 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF


Type d'épreuve : écrit
Durée : 1 h 30
Coefficient : 4

Présentation de l'EP 2 :

L’épreuve professionnelle 2, comme son nom l’indique, s’intéresse à l’exercice du métier d’Accompagnant Éducatif Petite Enfance en accueil collectif.
Cette épreuve permet aux candidats d'exposer leurs connaissances concernant l'exercice d'un métier dans une structure d'accueil collectif d'enfants de moins de 6 ans.
L’EP2 insiste particulièrement sur la notion de travail en groupe et de coopération avec l’ensemble des acteurs concernés. L'EP2 doit également permettre au candidat de mettre en avant les relations parents-enfants-professionnels et comment le candidat s'inscrit dans ce trio.

Pré-requis de l'EP 2 :

L’épreuve professionnelle n° 2 est une épreuve écrite d’une durée d'1 h 30 qui s’appuie sur les stages effectués par les candidats (7 semaines dont au moins 3 semaines consécutives) au sein d'accueil collectif d'enfants de moins de 6 ans (une école maternelle, garderie, crèche, centre de loisirs...).
Le candidat devra répondre à différentes questions sur l’exercice de son activité en accueil collectif (relations enfant-parents-professionnels, particularités de l’activité en écoles maternelles, en EAJE ou en ACM).
 
Attendus : 

L'épreuve comporte des questions écrites qui évaluent tout ou partie des compétences et des savoirs ciblés.

Activités évaluées : 
  • Inscrire son action dans le réseau des relations enfant-parents-professionnels
  • Exercer son activité en école maternelle
  • Exercer son activité en Établissements d'Accueil du Jeune Enfant (EAJE} et en Accueil Collectif de Mineurs (ACM)
 
Compétences attendues : 
  • Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
  • Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
  • Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
  • Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle


  Type d'épreuve :

L'EP 3 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL

 
Type d'épreuve : pratique et orale
Durée : Maximum 2 h
Coefficient : 4

Présentation de l'EP 3 :

L’épreuve professionnelle n°3 permet d’évaluer la capacité du candidat à exercer son métier à domicile (son propre domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels).
On y retrouve donc tous les éléments liés au logement, ainsi que toutes les règles d’hygiène et de sécurité.
L’épreuve professionnelle n° 3 est un oral de 25 minutes durant lequel le candidat présente un projet d’accueil élaboré à partir d’un ensemble de documents fournis par le jury. 

Déroulement de l'épreuve : 
  1. Le candidat découvre le sujet le jour de l’examen.
  2. Il dispose ensuite d'1 h 30 pour préparer son oral.
  3. ​Une fois l’exposé terminé, un jury de professionnels posera des questions au candidat.

Activités évaluées : 
  • Exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels.
 
Compétences attendues :
  • Organiser son action
  • Négocier le cadre de l'accueil
  • Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
  • Élaborer des repas